农村中学生心理障碍疏导初探     

穆锦刚 《教书育人》2013,(22):13

由于农村中学生特殊的背景,在其学习与成长的过程中,各种冲突或挫折都会很容易导致其心理问题的出现,造成一定程度的困扰和障碍。因此,对于农村中学生的心理障碍疏导,是一项影响深远的系统工程,值得引起广大农村中学教育工作者的关注与重视。  相似文献   

生本化阅读教学的“三维建构”     

穆锦刚 《中学教学参考》2013,(25):13-13

现代阅读教学理念认为,阅读教学是学生、教师、教科书编写者、文本之间对话的过程.阅读教学过程是思维碰撞和心灵交流的动态过程.语文教学要遵循语文的学习规律,尊重学生的学习体验,尊重社会发展对语文学科提出的要求.语文教学呼唤质朴,寻求本真化生态课堂已成为教育改革的趋势.  相似文献