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随着课程改革的推进,中小学教科研的课题研究进展很快,但能够解决实际问题的课题少。中小学进行教育科研应立足校本,选题、拟题、研究方法等都应着眼于教育教学实践中经常遇到的难点、重点、热点和关键问题,使中小学的教育科研真正解决学校教育教学中存在的实际问题。 相似文献
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化学是一门公认的实验科学。戴安娜教授曾明确指出 :“化学实验教学是全面的化学教育的一种最有效的形式。”如何将化学实验研究的思想方法创造性地应用于教学过程 ?笔者认为应从以下几个方面着手。为了适应新时期化学教育的需要 ,满足以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求 ,化学教师应当转变观念 ,打破旧的教学模式 ,由知识承传型向创造教育型、经验技术型向科研艺术型转化。教学中 ,教师应从科学方法论的角度 ,引导学生体会实验设计思路 ,启发学生探究实验现象与化学本质的因果关系 ,从中使学生的思维得以深化 ,在更高层次上形… 相似文献
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随着课程改革的推进,中小学教科研的课题研究进展很快,但能够解决实际问题的课题少.中小学进行教育科研应立足校本,选题、拟题、研究方法等都应着眼于教育教学实践中经常遇到的难点、重点、热点和关键问题,使中小学的教育科研真正解决学校教育教学中存在的实际问题. 相似文献
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农科类大学生就业前景分析 总被引：1，自引：0，他引：1
农科类专业一直有很多学生不愿报考,其原因是毕业后要到基层工作,工作环境和条件相对较差。近几年,随着国家综合国力的增强及人们思想观念的转变,农科类大学生就业情况发生了很大的变化。文章从农科类大学生就业观念的转变、专业调整、就业渠道的拓宽和就业前景等方面进行了分析。 相似文献
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