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新课程背景下如何评价一堂数学课,通过十几年来的数学教学实践,我认为可以提炼成这样的几句话:既看学生,又看老师;既看结果,又看过程;既关注预设目标,又关注生成目标。下面就具体从以下几个方面去考虑。 相似文献
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书是打开人类智慧的金钥匙,能让孩子们辨别真假恶丑,领悟人生的真谛,插上理想的翅膀,在阅读中品味人生,获取写作的灵感,也是一个不错的选择。 相似文献
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利用多媒体CAI课件辅助教学在高校老师的课堂中普遍都有应用,但大多是零碎自发的,没有统一的规划、标准和要求,如何规范课件基本要求,引导教师合理运用多媒体课件辅助教学,使之与传统教学更好地融合起来,需要教师依据教学目的、教学内容及硬件设施和学生的实际情况出发,进行优化选择。 相似文献
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