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经历了高三一轮数学复习,学生有没有掌握基本的数学思想方法,能否用已经学到的数学知识来解决问题是每一位高三数学教师重点关注的问题作为一名有着多年高三教学经验的数学教师,笔者也常常被这个问题困扰,但是最近的一次课堂教学经历让我对这个问题有了新的认识。 相似文献
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对2013年高考全国卷Ⅰ理科综合第26题中蒸馏装置提出质疑,通过联系实际、类比迁移的方法对蒸馏装置的仪器构造、组成进行了分析与思考,逐步展示了蒸馏装置中气化装置、冷凝装置和接收装置组合的“变迁”,有助于对实验装置组合多样性的认识与思考. 相似文献
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数学作业是数学教学的重要组成部分,教师通过它收集教学信息,检查课堂教学效果;学生通过它巩固所学的知识．传统的数学作业观将数学作业视为强化课堂教学的一个途径或工具．追求的是终结性的实效．这与新课程所倡导的“数学作业将是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动,应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式”的理念相违背．本文从数学作业选材的特点出发．积极探讨新课程教学中的新型数学作业模式． 相似文献
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南京市第二学期高三三模检测后,笔者发现解析几何中的定点、定值问题学生掌握得不够理想,错误率较高,因而本课针对试卷中突出的问题进行了专题讲评,结合扬州卷再次探讨定点、定值问题的解题方法,以期实现思维的提升． 相似文献
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为了进一步提高本刊的质量,加强编辑部与中学的联系,本刊编委会于2011年5月26日赴江苏省梅村高级中学,了解中学数学课堂教学情况,倾听中学数学教师对本刊的意见和建议．江苏省梅村高级中学创办于1913年,1960年被江苏省教育厅审定为省重点中学,2000年被评为江苏省国家级示范性高中、 相似文献
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如果一个学生带着兴趣进入数学课堂去学习,那么必定会达到事半功倍的效果。对于有效课堂来讲有效问题情景的引入至关重要,但是有的教师不是很重视,也不知道如何进行有效问题情境的引入,本文作者通过自己的实践和探索发现介绍了几个进行有效问题情境方法。 相似文献
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随着新课程以及新的高考模式的进一步实施,高中数学教学也由传统的教学模式转向新的教学模式.在苏教版的数学教材中,"旁批"是新教材的有机组成部分.在教学中,我们要重视"旁批"的作用,让"旁批"成为高中数学教学的点金石. 相似文献
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有效的课堂提问是教学必需的手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生的思维训练.文章结合笔者的教学实践,结合笔者和同行的教学案例、反思,探讨了设置有效课堂提问的注意点. 相似文献
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介绍了电化学反应中带电微粒的运动具有驱动性、竞争性和守恒性的特点,并分别用以理解电化学反应中电流的形成、带电微粒的放电先后顺序和电极反应方程式书写的实际问题,从而对电化学专题复习提供了参考意见。 相似文献
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通过对各种原电池中电流检验的方法比较,以及在探究铜、锌、蒸馏水原电池电流存在的过程中,使用耳机塞进行测试,并借鉴了他人的观点,发现耳机线是一种取材方便、灵敏度高的原电池电流“探测器”,为原电池电流测试提供了一种新的方法。 相似文献