新课程背景下高中历史课堂教学中史料的运用与拓展     

章志平 《中国科教创新导刊》2012,(18):11-11

本文探讨了新课程背景下,课堂教学中运用与拓展史料的几个原则分别是:第一,史料的表现形式要多样 ;第二,史料的补充运用适量和适度;第三,要选取能够培养学生正确情感态度价值观的史料 ;第四,要选取有助于培养学生人文素养的史料 ;第五,史料的来源要经典.  相似文献   

语音式无线抢答器的设计与制作     

王啸东  章志平  陈国强  朱明月  郭子锋 《考试周刊》2014,(52):156-156

目前,市场上的抢答器多采用模拟电路和数字电路研制而成,其故障率高,维修不便,智能化程度低。本文介绍了基于单片机技术、无线通信技术和语音播报技术的语音式无线抢答器的设计方法,主要包括系统组成、硬件电路设计方法和软件系统设计等。  相似文献   

名利·人格     

闫鸿武  章志平 《教育艺术》2003,(5):18-19

著名诗人歌德曾经说过:你如果失去了金钱,你只失去了一点;你如果失去名誉,你就失去了很多;如果失去了人格,你就失去了全部。这深刻的哲理警句振聋发聩。人格,气质,良心;真善美的情感;光明磊落,公正无私的作风与形象,正是我们须臾不可丢失的宝贵的财富啊!因此,任何人无论何时何地都  相似文献