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章朝毅 《考试周刊》2010,(33):84-85
"导入"是一节课的起始环节,导入的成功与否,将直接影响学生学习的主动性和教学的效果。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。俗话说"良好的开端是成功的一半",可见导入在课堂教学中的地位是举足轻重的。  相似文献   
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