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章桂佛 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(2):17-18
千载机遇不可失，万世师表大宏扬。抓住机遇，就是胜利。党的十六届三中全会承先启后，当前中央经济工作会议继往开来。太虚三强问鼎，龙种一步登天，此乃我党第四代领导集体建设全面小康复兴中华之大好时期，亦乃我长沙县挥大手笔，展大宏图铸造大长沙之大好机遇。 相似文献
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在探讨“书法能促进学生全面发展”这一命题时,首先要弄清楚什么是书法。《书法小辞典》中的释义是:“指用毛笔书写汉字的艺术法则,主要包括执笔、用笔、间架结构、分析布局(章法)等方面。书法依附于文字而存在,因此,具有实用价值;通过运用书写技法,对文字进行艺术性的创造,能借以表达书者的思想情趣,产生一种独特的艺术魅力,因此,又有很高的艺术价值,反映出强烈的时代气息,是我国特有的一种传统艺术形式。”这就是说,书法体现书者的思想感情、智能技巧、运力行气、审美能力等。可见,它与德、智、体、美有着密切的内在联系。其次要知道书法与写字的联系与区别:书法和写字都以“字”为前提,写字是书法的基础,重在实用;书法是写字的高级阶段,要求达情抒志,讲究法度,重在艺术。现就书法能促进学生全面发展的问题, 相似文献
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中国杰出的教育家徐特立先生,一生倾注教育事业,被誉为教育界的“长沙王”,他在长沙创办的公学、私学不下20所,呕心沥血培养曲大批优秀人才。在徐老的故乡长沙县五美乡,最初以他自家房子为教室建立走来的“五美学校”更成为徐老教育思想传承的典范。 相似文献
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