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章浏兵 《新课程导学(上)》2013,(14)
活动内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第74～75页的实践活动.
教材简析:这部分教材是学生认识人民币后的一次实践活动.教材分成两段,第74页是在购物情境中解决几个问题,为购物活动作准备.第75页是在教室里临时办一个小小商店,让学生模拟购物,经历购物过程,积累购物体验,从而体会数学与生活的紧密联系. 相似文献
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"活动单导学"作为一种新兴的课堂教学改革模式,倡导课堂的主体就是学生的"活动","活动"是学生在活动单导学模式课堂中存在和发展的基本形式。那如何在活动单导学的课堂中,通过设计数学实践活动平台,让学生在活动中学会相互倾听、接纳,在活动中学会合作探究,在活动中主动辨析、质疑,构建正确的数学理念,养成学生自主学习的数学能力? 相似文献
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一、阐释科学历史,培养学生的爱国主义情感小学科学教材中渗透着不少科学历史知识和名人故事,其目的是让学生了解我国科学发展史和科学家的成长史。在教学中,教师可用之以情导学,来激发学生的民族自豪感和认同感。如,在教学"船""磁铁"等课时,教者向学生介绍我国古代的郑和航海壮举以及四大发明之一的指南针对世界文明进程的影响,学生们深受鼓舞,由衷地为自己的祖国感到骄傲。 相似文献
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一、阐释科学历史,培养学生的爱国主义情感
小学科学教材中渗透着不少科学历史知识和名人故事,其目的是让学生了解我国科学发展史和科学家的成长史.在教学中,教师可用之以情导学,来激发学生的民族自豪感和认同感.如,在教学“船”“磁铁”等课时,教者向学生介绍我国古代的郑和航海壮举以及四大发明之一的指南针对世界文明进程的影响,学生们深受鼓舞,由衷地为自己的祖国感到骄傲.随后,我又向学生介绍,近代中国国力柔弱,饱受列强的欺凌,其根本原因就是统治者闭关自守,不思进取,认为科学技术只是奇技淫巧,结果导致整个民族近一个世纪来积弱的局面.虽然新中国成立后我国大力发展科学技术,但与西方发达国家相比,仍有较大差距.我国造船、航海、电子等产业还未能完全掌握核心技术,因而产品技术含量不高、利润价值较低.学生听到这里,心潮难平,纷纷表示要学好文化知识,将来报效祖国,把中国建设成为科技强国. 相似文献
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如何强化活动单导学模式下小学数学课堂小组学习的实效性?在教学实践中,教者尝试利用以下策略来开展教学,让学生们在合作中学习、探究、创新,体验学习数学的乐趣,感受成功,进而使他们在获取数学知识的同时,情感、态度价值观等方面得到有效发展. 相似文献
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上五年级的儿子拿出一道数学题问笔者：在一条长300米的环形跑道上，米老鼠、唐老鸭从起点沿顺时针方向同时出发，已知米老鼠比唐老鸭每秒钟快1米，问几分钟后米老鼠第一次追上唐老鸭？这是一个典型的速度差问题，笔者见儿子对此题的求解不得其门，不禁思考起来。对比较复杂的应用型问题的教学如果我们只是照本宣科地讲，只怕学生会缘木求鱼，越弄越糊涂，最终也未能真正形成解决问题的能力。在教学实践中，笔者发现对速度差问题的学习不入其门的学生不在少数。那么，如何才能有效解决这一教学问题呢？笔者尝试从三个方面引导学生对速度差问题展开学习。 相似文献
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