外语教学研究中的实验方法     

童肖琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):80-82

实验研究方法作为一种定量分析方法具有一定的特征，从而区别与其它研究方法。文章从宏观的角度简述了实验方法的研究过程及其所涉及到的步骤内容。最后，指明在外语教学中实验研究方法的可适应范围及其重要性。  相似文献   

教会学生如何学习：论外语学习中的自我监控     

童肖琼 《教育革新》2001,(3):25-27

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英语学习者自我效能信念与学习策略的关系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

童肖琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(6):91-93

文章从教育学和心理学的角度出发,以自我效能理论为基础,以多所大学的学生为研究对象,以语言学习信念与策略为主要调查内容的英语学习问卷为研究工具,探讨了在汉语语境下英语作为外语的大学生的自我效能信念与其使用的学习策略之间的关系问题。研究结果表明:英语学习者的自我效能信念与学习策略各个维度间具有显著的正相关,前者对后者的选择起到了决定性的作用。  相似文献