大数据时代下学校教学管理的品牌建设     

符学建 《教育实践与研究》2019,(3)

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大音希声:大数据引领教科研的发展     

符学建 《学苑教育》2019,(9):14-14

大数据对学校教育科研的支撑作用强劲有力,我们要重视大数据的引领作用,对大数据助学机制展开深度分析,利用大数据机制展开教育科研推进,为学校整体发展奠定坚实基础。大数据有数字信息,也有指导意见,还有教育启迪,为教学科研提供更直接帮助。  相似文献   

应用大数据构建初中数学主体课堂     

符学建 《中学课程资源》2019,(3):25-26

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浅谈初中数学学生批判性思维能力的培养     

符学建 《中学课程资源》2019,(5):46-47

在初中数学课堂教学中培养学生批判性思维能力具有特殊意义。教师要利用多种教学辅助方法,为学生提供批判性思维启动的条件。强化专业引领、精设悬疑问题、鼓励质疑释疑、接轨生活辨析,将学生带入特定的思维氛围中,成功调动学生展开批判性思维,使学生形成崭新的数学学习认知体验。  相似文献