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语文课堂既应充满诗意与情趣,也应富有理性与探索。怎样才能真正在教学中让语文课堂既生动有趣又能切实提高学生的语文素养呢?笔者作为教学一线的语文教师从以下几个方面谈谈自己的一些鄙见。不足之处请大方之家指教。一.教学观念要推陈出新一切为了每一位学生的发展是新课程的核心理念。新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师 相似文献
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中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统 ,蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。特别是随着中学语文课程的改革 ,中学语文教学更加突出了语文科学的文学性。因此 ,在语文教学中渗透审美教育 ,对提高学生素质有着非常重要的意义。在进行文学作品教学过程中 ,挖掘作品的美 ,营造谐和的审美氛围 ,可以从以下几方面入手 :首先 ,注重美读 ,以声传情。教师和学生声情并重的诵读吟咏 ,用读怡情 ,从而感受作品的美。《故乡的榕树》是一篇思乡名作 ,在教学中宜以诵读为主 ,辅以点拨 ,分步骤采用范读、齐读和美读等 ,让学… 相似文献
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