高中语文教学与传统文化契合的实践与思考     

简报 《新课程导学(上)》2023,(20):1-3

工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。高中语文教学承担着厚植学生文化底蕴的责任。文章通过阐述高中语文教学与传统文化契合的必要性,对目前高中语文教学与传统文化契合过程中存在的问题进行探究,并对背后的原因进行剖析,最后提出营造良好的传统文化学习环境、教学中融入经典名著和传统节日、丰富学生学习传统文化形式等,促进高中语文教学与传统文化契合,更好提高高中语文教学的趣味性,发挥语文教学对培养学生的文化素养、坚守文化自信、弘扬优秀传统文化的价值。  相似文献   

高中语文新材料作文审题立意教学策略     

简报 《新课程导学(上)》2022,(3):89-90

本文主要探讨高中语文新材料作文审题立意的教学策略,通过分析高中语文新材料作文指导中存在的问题,研究高中语文新材料作文主题讨论、意图指导的有效策略,使学生能够正确认识其特征,通过课堂教学实践和相关的技巧与思维训练,找到审题立意的准确路径.这对提高学生写作水平和思维品质具有一定指导意义.  相似文献   

利川市委、市政府领导到档案局现场办公解决实际问题     

综合州局简报 《湖北档案》2005,(4):7-7

3月25日上午，利川市委常委、常务副市长李义，市委常委、市委办公室主任余和平与恩施州档案局局长陈平烈到利川市档案局(馆)现场办公，研究解决市档案局(馆)存在的问题，并形成了6点共识。  相似文献