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人才培养模式的国际化是适应高等教育国际化发展的需要,南京信息工程大学抓住体制改革的机遇,积极主动地承担起培养气象国际化人才的重任,更新发展理念,准确定位,不断调整办学思路,充分挖掘和利用国内外优质教育资源,积极探索国际化人才培养新模式。 相似文献
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文章以专题讨论课为切入点,对现行研究生培养教学工作中的若干问题进行探讨,认为设置并强化专题讨论课是提高研究生培养质量的重要一环。 相似文献
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如何顺应时代和社会的发展变化,不断更新教育理念,与时俱进,坚持以人为本、因材施教、成人与成才并重的人才培养原则,改革传统的单一的人才培养模式,积极探索"因材施教"的教育模式,为不同层次、不同类型学生"量身定做"人才培养方案,培养拔尖创新人才,是高校当前深化教育教学改革的重要课题. 相似文献
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制度变迁引发行业特色型高校转型发展,相应的人才培养模式改革也势在必行。文章论述了制度变迁与行业特色型高校人才培养模式变革的关系,并以南京信息工程大学作为案例研究,指出行业特色型高校人才培养模式的改革必须创新教育理念,面向行业和地方经济社会发展培养多样化人才,根据学校实际情况创建特色人才培养方式,并在宏观上构建创新教育制度整体谋划行业特色型高校人才培养模式的改革。 相似文献
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行业特色型高校在转型发展过程中面临许多新的挑战,在发展战略选择上,应当面向行业,立足地方,通过发展高端功能服务国家战略需求,打造优势学科群,提升核心竞争力,坚持协同创新和集成发展,坚持开放联合和国际化发展的办学思路,通过加强制度创新和文化建设提升软实力,维持高校的持续竞争力. 相似文献
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学术型研究生培养模式与应用型研究生培养模式并存是国外研究生培养模式发展的共同趋势,也是目前我国研究生培养模式改革的主要方向.文章以研究生培养模式研究为切入点,重新审视我国人才培养目标定位,强调应用型人才培养是我国研究生教育发展的必然选择,目的在于建构我国高校两种各具特色的研究生培养模式,为我国研究生教育发展提供参考. 相似文献
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