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管金星 《长春教育学院学报》2015,(9):49-50
异地务工青年是转型社会中人口流动与产业发展最重要的主体,在他们的大规模流动过程中不仅使人口出、入地产生比较突出的人口结构问题,同时也产生了影响较大的社会伦理问题。中国社会长期形成的城乡二元结构和城乡资源差距导致青年务工人员缺乏良好系统的教育,导致他们在社会生存与社会伦理方面形成巨大的压力,同时存在突出的伦理道德和伦理价值困惑。改善外出务工青年群体的伦理道德修养,全面提高外出务工青年的素质,是当今非常迫切的社会问题。 相似文献
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2021年,教育部明确提出要大力推进幼儿园与小学的科学衔接。文章从学习理论和教育本质视角探讨双向衔接的意义,让教师、家长对学校教育本质有更清晰的认识和理解,同时提出以能力为发展的幼小衔接策略,进一步明确了素质教育的目的。 相似文献
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平板电脑融入教学的效果如何？学生学习兴趣是否提高？学生学习和教师教学有哪些变化？以台湾省某小学语文课班级为观察对象,观察一对一数字环境下学生通过平板电脑学习生字词的教学过程。通过质性研究的观察、记录、访谈、编撰、诠释的方法,分析平板电脑融入小学语文识字的真实教学效果,展示在一对一数字环境下个性化教学中,如何提升学生的学习兴趣,转变学生学习方式。 相似文献
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