我国三大经济区高校物流人才培养模式比较研究     

潘永明  米冠旭 《职业技术教育》2009,30(1)

从培养目标、课程设置、师资建设三方面,比较环渤海经济区、长三角经济区和珠三角经济区的物流人才培养模式发现,我国物流人才培养模式存在定位不准确,教学脱离实践,队伍建设滞后等问题.由此,天津高校物流人才建设应顺应市场变化,重点培养中高层物流人才,提高教学资源利用率,构建完善的课程体系,建设高质量的"双师型"师资队伍.  相似文献