“三感”、“三我”教育在大学新生适应性教育中的理论与实践—以安徽大学历史系本科生为例     

方番  米学芹  陈雅珺 《芜湖师专学报》2013,(6):45-48

大学新生进入新的学习、生活环境需要经历从感知、认知到自我定位的适应过程.安徽大学历史系遵循学生心理适应规律,紧扣大学新生适应性教育需要,创新地开展了“三感”（归属感、认同感、责任感）、“三我”（我是、我愿、我来）主题教育活动.通过尝试和探索,在新生适应性教育的内容、形式和途径上积累了一些经验和成果.  相似文献   

高校开设就业指导课应处理好四个问题     

米学芹  顾广玲  孙亮  朱海涛 《中国大学生就业》2006,(14):75-76

随着高校就业制度的改革,“双向选择”的大学毕业生就业模式初步形成,高校在就业工作中的行政职能随之淡化,而对毕业生的就业指导与服务功能要逐步强化。安徽大学顺应就业形势的需要,尝试着将就业指导课纳入到了课堂教学体系中,并解决了四个方面的问题,使得就业指导的教育功能逐步显现。  相似文献   

大学毕业生就业困难群体成因探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

米学芹  夏林童  刘家友 《中国大学生就业》2007,(15):45-46

随着高校扩招政策的实施,大学毕业生就业难日渐突出,从而在高校校园里逐步形成了一个就业困难群体。毕业生就业困难群体可分为六种类型,如何根据不同类型的学生制定切实有效的帮扶措施是高校毕业生就业工作中不断探索和实践的主要内容,也是解决毕业生就业难的根本途径。  相似文献   

试论大学生的就业竞争力及其培养途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

米学芹  胡俊  张健 《煤炭高等教育》2009,27(2):98-100

高校招生规模的扩大及新的就业机制的形成,使得大学生就业问题较为突出。调查表明,努力提升大学生的就业竞争力是解决大学生就业问题的有效途径。其内涵应包括良好的品德修养、扎实的知识基础、健康的身心素质、较强的综合能力和潜在的创新意识等,并可通过课堂教学、校园文化活动、社会实践、科研活动等途径加以培养和提高。  相似文献   

加强领导健全机制严格管理完善服务——安徽大学毕业生就业工作的探索与实践     

邱连刚  顾广玲  李军  米学芹 《中国大学生就业》2006,(4):60-61

高校毕业生就业工作,不仅关系到毕业生的切身利益,更关系到高等教育的改革与发展和国家经济、社会可持续发展,因此,保障毕业生充分就业是构建和谐社会的重要方面。面对当前日益严峻的就业形势,安徽大学在贯彻落实就业工作“一把手”工程、健全工作制度、严格管理、完善服务体系等方面进行了不断地探索和创新,保障了毕业生就业工作积极、健康、有序、卓有成效地进行,在毕业生人数不断增加的情况下,我校毕业生的就业率稳中有升,从2000年的92.35%,增加到2005年的93.94%。一、加强组织领导是做好毕业生就业工作的前提和保证随着高校的逐年扩招,…  相似文献