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1.
米洪义 《川北教育学院学报》1997,7(1):41-44
高校管理工作直接关系着高校的办学水平，效益和人才质量。目前高校管理队伍的建设未能得到应有的重视。应当从加强前途理想、职业道德教育．加强业务培训入手，建立健全培训保障制度和激励机制，处理好热点问题，努力提高其素质。 相似文献
2.
米洪义 《四川职业技术学院学报》2007,17(4):84-86
高职院校科学教育与人文教育没有很好融合,主要原因是受传统教育思想、观念影响.增进高职院校科学教育与人文教育融合,当务之急是转变教育思想、观念,自觉将科学教育与人文教育融合的理念贯穿于高职教育全过程. 相似文献
3.
教育经济思想具有历史继承性,把发展教育视为社会经济发展和国家强大的重要手段有长远的历史源流.不仅中国传统哲学中有着对教育经济的朴素描述,以舒尔茨为代表的西方学者对此也进行了详尽地阐释,并且形成了不同的学术流派.这些学术思想不仅反映了人们对不同社会发展阶段的教育经济的理性认识,丰富了教育经济理论.而且既为教育经济价值的实现提供了理论支撑,也对职业教育与中国新型工业化道路建设具有很好的启示和教益. 相似文献
4.
米洪义 《川北教育学院学报》1994,4(3):63-64
档案的收集是档案工作的起点，没有收集工作就没有档案工作。衡量一个单位档案工作的好坏，首先应看其档案是否齐全完整。档案工作的最终目的，是为人们提供利用，在今天就是为经济建设服务。那种残缺不齐，支离破碎的档案怎能满足各方面利用档案的需要? 相似文献
5.
新型工业化建设为职业教育开辟发展空间,职业教育为新型工业化建设提供人才保障,它们相互影响,联系密切。目前,我国职业教育还不能完全适应新型工业化建设的需要,这势必影响双方的协调发展。探索职业教育与新型工业化道路建设联系的纽带,寻求职业教育服务于新型工业化道路建设的措施办法,有助于推进二者的协调发展。 相似文献
6.
米洪义 《四川职业技术学院学报》2007,17(2):87-88
目前,高职院校科学教育与人文教育分离的现象已成为人们关注的焦点之一,而高职院校科学教育与人丈教育融合研究比较滞后,致使人们认识上存在不少偏差．本文拟就高职院校科学教育与人文教育融合研究的现状及目的意义作一探讨． 相似文献
7.
试论高校思想政治工作的针对性与有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
米洪义 《四川师范学院学报》2000,(4):97-99
世纪之交，高校思想政治工作面临很多新情况，新问题。教育者应适应形势的需要，在思想政治教育工作内容的针对性与方法的有效性上做文章，积极探索思想政治教育工作的新途径，新方法。 相似文献
8.
9.
米洪义 《中国职业技术教育》2010,(13)
本文通过对高职院校科学教育与人文教育融合现状、成因的调查分析,提出了科学教育与人文教育融合的途径与方法。 相似文献
10.
米洪义 《四川职业技术学院学报》2010,20(2):95-97
科学教育与人文教育融合与否直接关系着高职院校的人才培养质量。本文拟在分析科学教育与人文教育融合现状与成因的基础上,寻求科学教育与人文教育相融合的有效途径,为开展科学与人文相融合的高职教育提供参考。 相似文献