环境科学专业教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

粟银  彭清静  刘春琼  史凯 《当代教育论坛》2011,(3):25-26

随着我国环境保护事业迅速发展,从事环境产品生产、经营、环境技术开发、工程设计、施工、咨询服务、“三废”综合利用及自然生态保护的环保产业也得到发展。2000年全国环保产业总产值1080亿元,人均产值6万元。2005年环保产业的总产值达2000亿元,“十五”期间年增长率为15％。按每人平均产值6万元计,每年增加的投资给毕业生创造30万人的就业机会,五年有150万人的人才需求。  相似文献   

环境科学专业教学改革探讨     

粟银  彭清静  刘春琼  史凯 《当代教育论坛》2011,(8)

随着我国环境保护事业迅速发展,从事环境产品生产、经营、环境技术开发、工程设计、施工、咨询服务、"三废"综合利用及自然生态保护的环保产业也得到发展.2000年全国环保产业总产值1080亿元,人均产值6万元.  相似文献   

实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例     

周章文  王卓健  粟银 《大学教育》2023,(2):95-97+111

军事院校要立足“因打仗而生、为打仗而建”,推进实战化教育训练。文章针对航空机务技术与指挥人才培养的专业课程教学,梳理了在教学内容设置、教学方法运用、教学条件建设和考核评价方式等方面的短板弱项,分析了战训任务、指技融合和装备发展对实战化专业课程教学模式改革的新要求,总结出构建基于实战化的专业课程教学新模式,重点是要实现专业技术向指技融合转变、以教为主向以学为中心转变和知识课堂向能力课堂转变。  相似文献