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分析高职院校心理健康教育课活动教学存在的问题,提出以经济实惠为原则,用较少资源来开展活动教学,并采用多种学生喜闻乐见的活动方式辅助教学,结合学生实际生成新的活动方式,提高活动教学的实效。 相似文献
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采用爱荷华—荷兰比较倾向量表(INCOM)及中国城市居民主观幸福感量表简本(SWBS-CC20)对广西4所高职院校的493名学生进行调查,以探讨高职生社会比较与主观幸福感的关系。研究发现,少数民族地区高职生社会比较倾向处于中等偏上水平,他们倾向于进行能力比较;高职生主观幸福感较高,并与社会比较倾向及能力比较呈负相关。 相似文献
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本文采用问卷调查了493名高职大学生的自我和谐和社会比较倾向。结果表明,高职生的自我和谐处于中等水平,且在不同生源地、专业满意度和社会比较倾向上有显著差异;能力比较能显著预测总的自我和谐程度、自我与经验的不和谐及自我的刻板性;观点比较能显著预测总的自我和谐程度、自我的灵活性及自我的刻板性。 相似文献
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高师女生心理健康水平及相关因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
余欣欣 罗日新 沈阳 欧阳丹 粟雪琼 徐辉辉 罗云 刘志敢 李凌 蒋媛 蒋珠 张海燕 蔡雪梅 谢春来 覃海勤 陈赋光 李钊 廖伟佳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):100-103
以随机抽取的广西师范大学不同专业的女生468人为调查组，男生395人为对照组，对高师女生心理健康水平及相关因素进行研究，研究发现：（一）高师女生相对男生来说存在更多的抑郁、焦虑、恐怖的心理问题；（二）高师女生在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“求助”、“退避”和“幻想”的应对方式；（三）高师女生所获得的社会支持越多，心理问题越少；（四）高师女生中获得社会支持较多的个体更倾向于采用“解决问题”和“求助”的应对方式，她们的心理健康水平低社会支持组高。 相似文献
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小伙子找到我的时候,我多少有些惊讶:这个在校园算是红人的他,会有什么烦心的事情呢?真正知道他的名字,是在新年晚会上,他的一曲《月亮代表我的心》,引爆了全场的高潮。烟雾中,他的俊朗让座下的女孩们狂呼尖叫,而他的沉稳超越了那个年龄该有的气质。就在那片热烈中,我记住了这个名字——程亮。他刚上初二,是班长,除却自身长得高大帅气、家庭条件非常优越外,他学习非常好,能力强,不但是校园文化活动的积极分子,也是老师的得力助手。据说,还是很多女孩暗自思慕的对象,其中不乏毕业班的女孩子,所以每次校园活动他的啦啦队和fans都可以组成强大… 相似文献
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