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大众化高等教育是一个国家社会经济、文化发展的必然产物，是社会现代化的重要标志，也是高等教育现代化的基本内容之一。美国高等教育史学家马丁·特罗曾以 １８～２１岁适龄青年接受高等教育比例为标志，将高等教育划分为三个发展阶段：第一，高等院校仅能容纳 １５％以内适龄青年为英才教育阶段；第二，高校能容纳１５％～５０％的适龄青年为大众化教育阶段；第三，高校能容纳５０％以上适龄青年为普及化教育阶段。这一划分被作为国际通行指数，用来衡量一个国家的高等教育发展水平。随着中国改革开放进程的加快，知识经济对中国各层面的… 相似文献
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试论21世纪高等教育的现代化趋势与对策 总被引：7，自引：0，他引：7
21世纪已经到来 ,本世纪的高等教育 ,将在改革完善中得到迅猛发展。新世纪将是信息社会 ,信息社会所固有的特点必将使高等教育发生一系列的变化。高教教学的工具将不再是一块黑板、一支粉笔了 ,而是教师和计算机及其网络的结合。人们接受高等教育可以方便地使用网络上任何教育信息。无论是在家中还是出门在外 ,个人通过转换器和电话线便可将个人电脑与信息网络联网 ,可以阅读各种电子书籍。高校图书馆也不只是一座庞大的建筑群了 ,只要有一台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一遵易于检索的声像图书馆。随着教育观念和教育手… 相似文献
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