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浅谈《铁路轨道》课程的教学经验   总被引:2,自引:0,他引:2  
首先对国内的铁路概况作一简单介绍,指出铁路在国民经济发展中的重要地位是其他交通工具不能替代的。专业课程的特点是内容较为枯燥,要求教师不断学习,提高讲课技巧,根据课程内容合理安排习题和实习内容,使学生通过该课程的学习,掌握铁路轨道的基本知识。  相似文献   
2.
铁路轨道知识具有分支多、内容构成复杂的特点,为强化学生对教学内容的理解,本文以实际教学过程中引入的交互式辅助教学手段为基础,结合具体的实例,作了简要的说明。实践表明,交互式教学的组织,增强了教学内容的活性,更易于理解和掌握,效果良好。  相似文献   
3.
铁路轨道知识具有分支多、内容构成复杂的特点,为强化学生对教学内容的理解,本文以实际教学过程中引入的交互式辅助教学手段为基础,结合具体的实例,作了简要的说明.实践表明,交互式教学的组织,增强了教学内容的活性,更易于理解和掌握,效果良好.  相似文献   
4.
以轨道工程课堂教学为基础,开展实践性教学内容与模式的改革探讨。从轨道工程的课程设计、课程实习及毕业设计的内容与选材等方面的实践做一简要的介绍。实践表明,教学内容的改革满足了现代铁路对轨道工程学生综合素质培养的需求,增强了学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,达到了预期的目标。  相似文献   
5.
以轨道工程课堂教学为基础,开展实践性教学内容与模式的改革探讨.从轨道工程的课程设计、课程实习及毕业设计的内容与选材等方面的实践做一简要的介绍.实践表明,教学内容的改革满足了现代铁路对轨道工程学生综合素质培养的需求,增强了学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,达到了预期的目标.  相似文献   
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