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1.
长期以来,众多一线教师为自己缺乏高层次交流的平台和施展才华的舞台而苦恼。我们在日常教学工作中积累了无数的心得和经验,无处倾诉,无人指点,只得自生自灭,毁于旦夕。四川省教科所组织的研究共同体提供了这么一个十分难得的交流平台,让我们激动不已。它集中了全省的教育精英资源,在活动中抛出一个真实而现实的主题,短时间内采用头脑风暴法,大量的信息交流,大家经历了从未有过的惊喜与激动,虽然主办者催了多次"该开饭了",可我们交流还轰轰烈烈。  相似文献   
2.
缪兵 《四川教育》2008,(1):29-29
北师大版小学数学第九册有“鸡兔同笼”的内容,一位教师创设了这样一个故事情境:有一天深夜.动物王国遭到不明身份的歹徒抢劫。经过黑猫警长的初步排查,得知作案的是一群鸡和兔(有听课老师在偷偷地笑),接着警员跟踪,发现这群鸡和兔在同一个笼子里聚会(笑声比刚才多了些),并且数得有20个头,54条腿。为了不让一个歹徒逃走,黑猫警长要警员计算出鸡和兔各有多少只?(听到这儿,有听课老师再也抑制不住自己,大笑起来。而学生也明显想笑而不敢笑。)  相似文献   
3.
实践表明,一蹴而就的改革不是真改革。真正的改革不会止步于眼前的平衡。它总会在一个问题解决之后,一再地突破原有的适应关系和平衡而建立新的平衡。建立新的平衡必须具有强烈的“问题感”。只有问题感才能引发改革主体在平衡中发现不平衡,从而以务实的行动将现实一步一步推向新的平衡。  相似文献   
4.
重点讨论了聚类分析方法中K-means聚类算法在客户价值分析中的作用,通过对客户的现有价值和潜在价值进行分析,对客户进行细分。在此基础上,企业可结合行业的特征找出各类客户的特点,实行差异化服务策略,让更好的资源和服务提供给最有价值客户,从而达到顾客满意、企业盈利的目的。  相似文献   
5.
长期以来,众多一线教师为自己缺乏高层次交流的平台和施展才华的舞台而苦恼。我们在日常教学工作中积累了无数的心得和经验.无处倾诉.无人指点,只得自生自灭,毁于旦夕。四川省教科所组织的研究共同体提供了这么一个十分难得的交流平台,让我们激动不已。它集中了全省的教育精英资源,在活动中抛出一个真实而现实的主题,短时间内采用头脑风暴法,大量的信息交流,大家经历了从未有过的惊喜与激动,虽然主办者催了多次“该开饭了”,可我们交流还轰轰烈烈。  相似文献   
6.
学校发展滞后症结之一是缺乏先进的学校文化引领,当以先进的学校文化统领现代学校治理。实践层面上,菁蓉小学自主建构协创文化体系,引领融入学校五年发展规划,推动学校文化向课程教学改革落地,向制度创新和运行机制优化落地,向指导和激发师生发展落地,盘活统整各种教育资源向着学校核心价值方向充分涌流,培育、壮大了学校核心发展力和自主创造力。  相似文献   
7.
银色月光铺满地,清风习习,送来阵阵花香。在这幽静美好的夜晚,我心中充满了无边的想象。乘着宇宙飞船12号,我来到了一个美丽繁华的星球。这个时候,小电脑用清脆的声音告诉我:"小主人,这是一个陌生的星球,不要下去,那里很危险。"可是,在好奇心的驱使下,我不听小电脑的劝告和阻止,依然独自下去探险了。  相似文献   
8.
缪兵 《四川教育》2008,(1):25-25
1998年,当我踏上三尺讲台时,正赶上成都市现代课堂教学改革的春风。我满腔热情地投身其中,自己的课堂教学较快地得到了专家的赞许;参加工作写的第一篇论文就荣获了成都市二等奖;为参赛同事制作多媒体课件而获得全国赛课辅导教师二等奖;参加了成都市小学数学青年教师研修班;参加了四川省实验示范小学数学骨干教师培训班……当这一切都发生时,我参加工作刚刚两年。  相似文献   
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