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浙西南民间灯舞的活态现状及传承价值研究 总被引：1，自引：0，他引：1
浙西南民间灯舞是浙西南民间百花艺苑中的一朵奇葩,通过对浙西南民间灯舞艺术风格特点的梳理及现状研究,揭示浙西南民间灯舞这一历史悠久的传统民间音乐舞蹈正面临着逐渐消逝的危机,进一步阐述了传承浙西南民间灯舞的意义。 相似文献
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视唱练耳教学涉及中西方文化形态之间的差异、遗传素质及记忆能力对视唱练耳学习的影响,通过对这些问题的分析,可以深化我们对视唱练耳教学规律的认识和把握,从而提高我们的教学实践水平. 相似文献
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绝对听觉能力对学习音乐的人来讲是一项专业性很强的技能,除极少数人具有天生的这种能力外,大多数人都需要后天的训练与培训。全文着重论述了绝对听觉能力的必要性、培养条件及科学训练方法三个方面的内容。 相似文献
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丽水学院是浙西南唯一一所地方性本科院校,其植根于有着厚重的区域畲族音乐文化资源这一丰润的沃土,以民族学学科为依托,为传承畲族音乐文化搭建平台,在当今多元文化的世界艺术教育中寻求自身的定位,树立正确的教育意识,构建合理的教学机制,确立行之有效的教学模式,真正求得民族音乐文化与人类音乐文化的"回归"与"统一"。在教学理念、课程设置、教材建设、教学实践、教学科研、师资队伍、音乐创作等方面都为畲族音乐的传承和发展给予了足够的重视。 相似文献
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瓦格纳 (Ｒｉｃｈａｒｄｗａｇｎｅｒ,1813～ 1883 )是德国作曲家、剧作家、指挥家、评论家 ,是欧洲音乐史上居于浪漫主义音乐颠峰的人物。他毕生致力于西欧歌剧的改革 ,并成功地创立了在许多方面与意大利歌剧风格迥异的“乐剧”(音乐戏剧 )。在他的创新活动中 ,最突出的特色之一 ,就是竭力调动管弦乐在歌剧中的表现作用。瓦格纳这位终身从事歌剧创作的作家 ,其本质却是一位天才的交响乐作家。他善于运用管弦乐绘制出最富诗意的画面 ,善于运用管弦乐揭示出人的炽烈感情。通览 19世纪西欧乐坛 ,我们常会发现交响音乐与戏剧音乐之间的互相影响… 相似文献
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地方高校培养的音乐类师资力量,在很大程度上影响着我国基础音乐教育事业的发展,所以新课程背景下地方高校音乐学专业课程改革势在必行。在课程设置中,要正确把握技能与教育教学的关系,充分体现现代教育技术、心理学、关学及人类学等多方面因素,同时把新课程教学的理念渗透到每一个教学环节。 相似文献
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罗俊毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(4):147-148
随着无调性音乐作品的大量涌现,无调性视唱训练在视唱教学中成为一个需要解决的的迫切现实问题,本文根据无调性视唱的特点,提出对无调性视唱的训练方法。 相似文献
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