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建国以后,我们在改造旧大学、创办社会主义新型大学的同时,建立起了一套与当时的政治经济体制相适应的社会主义大学管理体系。应该说,这个管理体系是完整的,它在组织指挥、监督控制,计划预测、教育激励、平衡调节、反馈沟通等方面的功能,都发挥到完满程度,它曾最大限度地调动了广大师生员工的积极性,为大学培养社会主义建设者和接班人起到了最好的保证作用。 相似文献
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学校精神是一种学校精神文化现象,是每个学校在自己特定的文化背景上形成的意识形态。它具有鲜明的个性特征,是学校独具特质的精神品格,是一所学校的"精、气、神"。学校精神的核心是人文精神。人文精神就是要充分挖掘人的潜能,营造能够激发和强化人的积极性的宽松、和谐、团结、协作、竞争、激励的氛围,使广大师生在教与学的过程中能迸发出创新的智慧火花,实现自身价值。学校,作为教育的场所,除了要具备良好的硬件设施外,更重要的是要具备良好的教风、学风和一批名师等作为学校精神的软件。名师的道德修养、专业精神、教学经验和学问内蕴是一个学校的代表、一种标志,是其精神的象征。学校精神存在于校园内的一草一木、一砖一瓦,学校精神是师生灵魂中的点滴闪光。教师、学子可以离开校园,但永远离不去的是学校精神。 相似文献
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新时期大学校长的素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期大学校长的素质要求罗先友与过去计划经济时代相比较，８０年代以来，大学校长的素质对于学校的发展起着更为关键的作用。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和高校办学自主权的进一步扩大，校长与学校的这种关系将变得更加明显。在一定程度上可以说，未来高校的办... 相似文献
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罗先友 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):63-64
为进一步提高中小学校长的学校管理和依法治校水平,广汉市教育局于2006年3月至11月举办了第一期小学校长培训班。培训坚持理论联系实际、学用结合、注重实效的原则,针对小学管理工作实际采用自学读书、网络学习、专题讲座、讨论交流、案例分析、同伴互助等形式进行,突出了成人教育、干部教育、任职培训的特点。通过培训使参训校长树立了全面实施素质教育和进行课程改革所需要的思想和理念,提高了政治思想、政策法规和职业道德水平,增强了管理能力、教学能力和科研能力,为开展教育干部培训工作做了有益的探索。现选取部分优秀结业论文刊出,推动干训工作。 相似文献
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学习讲话认清形势加强世纪之交高校领导干部队伍建设罗先友江泽民总书记在建党７５周年座谈会上的讲话，从全局和战略的高度，深刻阐述了建设高素质于部队伍的必要性、重要性和紧迫性，明确了新时期干部队伍和领导班子建设的指导思想、主要工作和基本要求，为我们这些干部... 相似文献
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罗先友 《课程.教材.教法》2013,(8):66-72,23
叶圣陶语文教育思想有四个基本点:一、儿童本位是语文教育的起点;二、社会生活是语文教育的立足点;三、培养学生的阅读和写作能力是语文教育的终点;四、训练是语文教育的着重点。这四个基本点强调了四个问题:语文教育为学生而教;语文教育依据现实社会生活而教;语文教育主要是培养学生的母语听说读写能力;语文教育重在训练而不是讲解。理解和继承叶圣陶语文教育思想要重视十条要则。 相似文献
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关于高校内部领导体制改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
关于高校内部领导体制改革的思考罗先友随着我国社会主义市场经济体制的确立、政治体制改革的展开，以及高校管理体制；改革的深化，高校内部领导体制改革将被提上议事日程。笔者结合中国特色社会主义理论的学习和自己几年来的工作实践，提出关于高校内部领导体制改革的思... 相似文献
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