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罗光文 《广东教育学院学报》2013,(5)
本文通过对广东省江门市的132所幼儿园进行问卷调查、访谈,探讨了学前儿童英语教学中存在的问题,指出面对幼儿园开设英语课以及“双语幼儿园”蔓延的态势,我们既不能一刀切,全部叫停“双语幼儿园”,又不能无视学前儿童生理、心理特点和认知规律来开设英语课.如何正确解决这些问题,如何使学前儿童英语教学的效果更好,以便促进幼儿的全面发展,已成为目前幼儿园改革与研究的热点. 相似文献
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由于中、高职管理的脱节,导致中高职英语教学中的培养目标、教学大纲和课程标准、教学方法和手段等的不衔接。为适应社会用人的需要,中、高职教育不论是育人理念或是课程设置、教学方法等诸方面都须符合职业教育规律,既应突出中、高职教育的各自特色,又应强调中高职教育的内在联系,明确中高职英语教学育人目标的差异和内在联系。新《中等职业学校英语教学大纲》要求英语教学要更新教学理念,调整教学目标和内容,改革教学方法和手段,更加注重学生学习的群体差异,与职业生活紧密联系,突出教学的职业化与生活化。因此,职业英语课程教学必须紧紧围绕新《大纲》的教学目标和教学理念做好中、高职教学的衔接。 相似文献
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在高职教育人才培养过程中,以CDIO工程教育模式的理念改革应用英语专业的教学目标、课程设置、教材内容、教学方式和考核方法,是一个具有创新性的人才培养模式改革思路。以CDIO为理念的教育模式把知识、能力、岗位三者融合起来,以源于企业的工作项目为导向,以培养学生英语综合能力为目标,以校企合作为依托,以涉外应用型人才培养为载体,使高职应用英语专业的人才培养与企业紧密联系,从而培养出能够适应社会和企业要求的高职应用英语专业人才。 相似文献
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罗光文 《小作家选刊(小学)》2011,(4):299-299
兴趣从概念说是人们积极探究并参与某种事物的心理倾向。人们总是对有兴趣的事物积极探究，并带有情绪色彩和向往-心情。一个人对某事物感兴趣， 相似文献
6.
罗光文 《广东技术师范学院学报》2011,(7):92-94
行为导向教学法是目前职业院校进行教学实践改革中行之有效的方法之一,正确理解这一理念,打破传统的教学方法,在高职英语的课堂教学中引入行为导向教学法,突出"以学生为中心"的特点,调动学生课堂学习的积极性,达到让学生"学会学习"的目的;在运用中应注意师生角色的定位,明晰传统教学法和行为导向教学法的差异,以求达到最佳的教学效果。 相似文献
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浅析班主任工作目标管理的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
罗光文 《江门职业技术学院学报》2006,(2)
随着教育改革的不断深入,对班主任工作管理模式的探索已是普遍关注的热点问题。本文从班主任工作目标的设置与推行程序、目标的执行与有效控制和目标的考评与有效激励等三方面大胆尝试班主任工作"目标管理"的模式,经过一段时间的实践,实施班主任工作目标管理收到了较好的效果。 相似文献
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