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基于宜昌大城建设与发展,以现代餐饮服务业为重点,对新生代农民工职业素养进行调查,提出“打造职业培训的新常态、营造服务文化的职业氛围、做好职业生涯规划”的策略.对提高新生代农民工的综合素质,增强其从事职业的胜任力和融入大城的适应力,促进地方经济发展和社会稳定等都具有十分重要的作用. 相似文献
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在供给侧改革的背景下,宜昌大城产业结构转型升级和新兴产业的迅速发展壮大对中高端人才的需求,要求新生代农民工职业培训同步升级和发展.职业培训层次低与初始培训的后续跟进乏力或缺位,必然导致新生代农民工知识和技能结构不合理,并严重影响其职业技能的提升,难以适应大城经济建设的要求.针对现阶段中高级技工严重短缺的现状,通过构建职业培训长效机制,打造分层培训基地,强化中高端培训供给,促使新生代农民工综合素质上新台阶,实现由人力资源向人力资本的转化,同时化解新生代农民工结构性失业或就业难的问题. 相似文献
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文化是现代职业人精神存在的支柱和持续发展的源泉。适应高职内涵发展的需要,根植企业进行应用写作课程文化建设,对丰富课程的文化内涵,培养学生的应用写作智慧和综合职业能力具有十分重要的意义。其基本途径有三:一是课程内容项目化,体现实用性;二是课堂教学情境化,体现开放性;三是课外练习职业化,体现超越性。 相似文献
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基于职业活动所必需的实用语文能力,从语文教学为专业服务、为职业生涯服务这一角度,构建实用语文教学模块,即经典阅读、实用写作和实践训练模块。三大模块紧密相连而又各有侧重。经典阅读模块重在"读",旨在培养学生的阅读赏析能力和人文精神;实用写作模块重在"写",旨在培养学生常用应用文和专业应用文写作的能力;实践训练模块重在"练",旨在培养学生的自主学习能力和团队协作及创新精神。 相似文献
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罗国仕 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):33-34
乐教是教师素质的表现,也是教学追求的目标;是党和人民对教师的殷切希望,也是时代赋予教师的神圣使命。新形势下,人民教师实现乐教必须在三个方面提高认识,即勤奋是乐教的必由之路、明德是乐教的力量之源、精熟是乐教的看家之宝。在提高认识的基础上身体力行,就一定能成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 相似文献
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论人文素质教育对高职语文教师的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
实施人文素质教育,培养大学生的人文精神,增强中华民族的向心力和凝聚力,语文教师责无旁贷。语文教师理应成为人文素质教育的先行者、主导者和示范者,应努力做到以高尚的师德塑造人,以良好的心态教育人,以深厚的功底吸引人。 相似文献
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罗国仕 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):109-110
焦仲卿殉情之前的"徘徊"既不是犹豫,也不是畏惧,更不是对情的动摇,而是因为对孝的牵挂,对情的眷恋,对礼的反思。通过解读"徘徊"透视情的深层含义,即无边的愁苦,无悔的依恋,无情的反叛,进而揭示出焦刘爱情悲剧的必然性和封建礼教的吃人本质。 相似文献
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职业生涯规划教育根植企业,是高职院校内涵式发展的客观要求,是增强学生社会适应力的根本途径,是提高教师教学水平的可靠保障。根植企业,学生才能正确地认识自己,教师才能不断地超越自己,职业生涯规划教育才能与时俱进。 相似文献
9.
《应用写作》是高职院校教学中一门实践性很强的课程。本文立足于教学实践,从引导法、练习法、电教法三个方面探讨了《应用写作》课程的教法。“引导法”要求教师注重引导,授人以渔,通过引导学习,让学生掌握方法,充分发挥主动性、创造性;“练习法”要求教师当好“导演”,认真督导,通过练习,培养学生的应用写作能力;“电教法”要求教师利用现代教学手段改革教法,以活泼新颖的形式吸引学生,通过直观便捷的服务,让学生学得方便、学得充实、学得有趣。 相似文献
10.
结核性胸膜炎是由结核杆菌感染引起的胸膜炎症,其诊断主要依赖胸水常规、生化、微生物及细胞学等并结合经皮胸膜活检进行鉴别诊断,但这些方法结果差异较大[1],特异性和敏感性都不高,内科胸腔镜诊断胸腔积液疾病是一种有效而又安全的方法[2]。现将我科采用的方法报道如下。1资料与方法1.1临床资料2006年1月-2007年12月在我科住院患者78例,男54例,女24例;18~73岁,平均49.3岁;病程20~98 d;其中左侧胸腔积液45例,右侧胸腔积液31例,双侧胸腔积液2例。患者经胸部X线检查、胸水实验室检查诊断:结核性胸膜炎40例,癌性胸腔积液12例,未能明确诊断26例。为再次明确诊断,所有患者均行内科胸腔镜诊断。1.2操作方法78例患者术前均行患侧胸腔超声检查,未见胸膜粘连和分隔,胸穿胸水常规均为渗出液,术前完成凝血功能、心肺功能及手术可行性评估。15例胸水较少患者术前2 h建立人工气胸,超声定位选择进针点后,向患侧胸腔缓慢注入空气200~300 mL,立即摄胸片观察气胸建立情况。内科胸腔镜检查在内镜室完成,患者术前30min肌肉注射哌替啶50 mg和地西泮10 mg,吸氧并进行心电、血压、血氧饱和度监测。患者取... 相似文献