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罗宪福 《试题与研究：高中理科综合》2008,(3):54-54
阅读题型作为一种新题型,在近几年中考数学试卷中频频出现,以“阅读-归纳-应用”为模式,综合考查学生的阅读理解、观察思考、猜想、抽象概括以及应用能力,以及学生在学习中自我建构、自我生成知识的能力和水平。现以近几年中考数学试卷中的部分阅读题为例,对数学试卷中的阅读题型分类并作简要的探析,供参考。 相似文献
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罗宪福 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
《数学课程标准》指出,数学课程不仅要考虑数学本身的特点,更要遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,创设贴近学生生活实际的有趣情境,把从生活中抽象出来的枯燥的数学知识寓与形象的再现,学生在形象的生活感受中更容易理解数学知识.在数学教学中,要让数学闪现生活的光彩,让学 相似文献
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