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滇池富营养化状况及其综合防治对策 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对滇池富营养化现状、成因及治理过程中存在的主要问题的分析,提出了应从加强面源污染控制、点源治理,内源综合治理,加大水资源调控力度,实现引水济昆,推广城市节水新技术,合理利用水资源,滇池水污染防治管理和法律建设等方面采取综合防治的对策措施. 相似文献
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罗小勇 《中国科教创新导刊》2007,(10):119-120
一般人或许认为只要努力工作、有不错的工作表现、丰富的工作经历,自然可以找到工作。透过关系找工作,似乎不是正当的管道。事实上,人脉关系就像是你与工作之间的一道桥梁,如果没有了这道桥梁,即便你有再好的能力,也于事无补。相反的,如果没有优秀的工作能力,就算有再多的桥梁,一样会无功而返。所以对于人脉及其意义我们要有充分的认识和了解。 相似文献
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罗小勇 《当代文化与教育研究》2010,(1):59-61
优良的学风是衡量一所高校教学质量高低的一项重要标准．学风好与否不仅反映高校整体育人环境和氛围,而且直接关系到人才培养。良好的心理素质是当代大学生综合素质的组成部分,是健康成长成才的重要基础,可是根据调查,现实中许多大学生不同程度存在心理问题,严重影响其正常学习和生活,同时影响着高校学风建设进程,引起了社会的广泛关注。 相似文献
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趣味昆虫学课程内容多,信息量大。在本课程中应用多媒体教学,可使教学信息更加丰富,教学内容更加形象,教学过程更加生动,教学方式更加动态,学生视野更加开阔,有效地激发了学生学习的兴趣和热情,教学效益得到了很大的提高。但必须合理设计教学课件中文字、图片、动画与视频四者之间的比例,并实现多媒体教学与传统教学及实践教学的有机结合,以更好地发挥多媒体在趣味昆虫学教学中的作用。 相似文献
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罗小勇 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在物理教学中,教师既要考虑到学生基础知识的训练,又要兼顾到学生物理素养的培养,两者虽不矛盾,但难免进入应试模式,顾此失彼.物理来自于生活,要实现真正的有效教学,就要以联系生活的物理现象或者物理实验导入课堂,让学生从这些直观有趣的现象中,提炼出与课堂内容相关的物理模型,并引导学生分析模型,总结规律,并用此规律来描述、解释和预测自然现象. 相似文献
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心理学告诉我们:没有脱离情感的认知,也没有脱离认知的情感,学生的学习过程总是伴随着兴趣和情感。情感教学就是从激发学生的情感入手,以积极的情感为动力,促进学生认知水平不断提高。教育家赞可夫说:"教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法 相似文献
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罗小勇 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6)
从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精巧的问题设计来体现。在教学实践中常见教师滔滔不绝、竭力讲析,而学生 相似文献
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听力是外语学习的五个技能之一,是外语学习的基础。听力理解能力是语言多种能力的综合反应,也是主动积极的理解和解释信息的过程。它具有如下几个特点： 相似文献
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日本的植物保护体系及植物保护人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国农业由传统方式向现代农业的转变,培养具备有害生物综合治理（IPM）理念的植物保护人才非常必要。为了借鉴他国的经验,本文以日本为例介绍了该国先进的植物保护体系构成及该领域人才培养的基本模式,以期为我国植物保护领域的发展及人才培养提供参考。 相似文献