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在探讨教育思想,教学方法的改革中,传统的工科大学生培养模式受到了非议与冲击,这是毫不足怪的。因为它的教学体制已难以充分发挥“在传授知识的同时,着重培养学生能力”的功能。改革工科大学生的培养模式势在必行。这一改革过程将要求转变一系列的传统观念;将体现工科大学生培养目标的多型化与个性化的新要求;将在很大程度上改变院校内部的教学体制和教学活动方式。因而,它是工科高等院校教学改革最为重要的内容之一。邓小平同志指出,现在的世界是开放的世界。对外开放,对内搞活,已成为我国的长期国策。今天。如何在“三个面向”的战略思想指导下,培养在德、智、才、学、身、心诸方面都具有现代化素质的人才,让他们有能力学习、工作、生活並竞争于一个开放的世界之中,正是教育改革的中心任务之一。 相似文献
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高职院校的教育定位是培养高级技术工人,社会对各类涉及计算机操作的技术工人计算机操作水平的衡量标准之一就是获取全国计算机等级考试证书。以下是本人一点教学经验,说来与同行共享。 相似文献
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分析了研究生培养机制改革的必要性,提出了建立研究生奖助体系的途径,即改革研究生"奖、助"学金制度,完善研究生"三助"制度,完善国家助学贷款制度;同时提出了改革学制和学分制、建立导师责任制的思路,不断提高研究生培养质量,实现研究生教育全面、协调、可持续与和谐发展。 相似文献
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我国高校连续几年的扩招，增幅较大，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，昔日被誉为“国之栋梁”“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。大学生就业问题己经越来越成为目前大家共同关心的话题，它不仅关系到毕业生的切身利益，关系到社会的稳定，更关系到高等教育的发展。 相似文献
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贯通产学研合作机制 培养高层次创新型人才 总被引：3，自引：0，他引：3
培养造就创新型高层次人才,是我国建设创新型国家中的一项重要战略举措,就中国目前的情况而言。企业为技术创新中心,高校为高层次人才培养的中心,研究院所为科学创新的中心.三者相互独立.联系不够紧密,产、学、研三者的分离成为制约高层次人才培养的瓶 相似文献
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思考了湖北茶叶产业化水平低、龙头企业少、投入少、设施差、管理水平低、品牌多名牌少等问题,提出了实施品牌战略、打造湖北名茶的思路,即创新经营理念,树立品牌意识;实施生态战略,建设绿色茶园;实现标准化生产,保证产品质量;加强政府引导,打造产业龙头;整合品牌资源,培育精品名牌;塑造品牌文化,提升品牌价值;注重广告宣传,树立品牌形象;创新营销体系,拓宽营销网络。 相似文献
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为了让更多的学生了解生活和工程中的一些力学现象,感受力学的精妙,科普力学知识,开设了趣味力学通识选修课。以理论联系实际的方法,通过选用大量有趣的力学现象,介绍了涉及理论力学、材料力学、流体力学和振动力学相关的知识点,从而开阔了学生视野,增强了学生对力学课程的兴趣和对自然科学的探索精神。 相似文献
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基于学科优势的高校核心竞争力建设 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了“按照‘立足湖北、面向全国、走向世界’的定位,构建跨学科的创新团队”的思路,提出了构建学科群和跨学科的高水平平台、寻求战略合作伙伴等有效措施,对提升高校核心竞争力具有一定的指导意义。 相似文献
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