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青年农民工个体教育需求特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
青年农民工是流动农民工的主力军之一,但青年农民工与第一代农民工相比出现了许多新特点,与城市居民相比又有其特殊性。青年农民工个体教育需求首先受其个体自身因素的影响,同时受特定社会历史条件影响。本文在分析这些影响因素的基础上,探讨青年农民工教育需求的特殊性。 相似文献
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留守儿童的教育问题已经成为社会各界关注的一个重要课题。初中阶段留守儿童不仅认知和思维上有一定的局限性,而且长期生活在封闭落后的农村,回乡民工可以说是他们了解城市的“窗口”。回乡民工对初中阶段留守儿童的影响分为正向和负向两类,而其中负向的影响又分成“衣锦还乡”与报喜不报忧型、愧疚型、泄愤型三种,它们对初中阶段留守儿童具有不利影响。应深化农村教育体制改革,提高农村教育水平,开展农村社区教育和家庭教育等,减少回乡民工对初中阶段留守儿童的不利影响。 相似文献
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十八届三中全会后,专业社工服务面临新的机遇。在广州,专业社工服务采取自上而下政府购买服务的方式,如雨后春笋般蓬勃发展。但从社会层面上看,社会公众对专业社工服务的接纳度和认可度都还不是很高。为此,立足基层的荔联街家庭综合服务中心在开拓新广州人服务局面时,积极尝试探索了"先走出去,再请进来","从文娱康乐入手,到困难问题解决"和"从生活融入、工作融入到心理融入"等三大服务策略,不断提升社工专业服务质量。 相似文献
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农民工教育培训中的供需矛盾分析 总被引：5，自引：3，他引：2
对农民工开展教育培训的重要性和必要性,目前在社会上已经形成一定的共识。而在当前的农民工教育培训中,存在着宏观和微观层面的供需矛盾。文章在分析这两个层面的供需矛盾的基础上,提出政府调整角色扮演,做好协调工作;调整农民工教育培训结构;政府、媒体、普通民众、非政府组织等多种力量的介入,形成合力等措施,促进农民工教育培训活动的有效开展。 相似文献
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罗忆源 《中国职业技术教育》2008,(24)
对农民工的教育培训关乎国家和社会的长远发展.在我国特定的国情和特定的社会历史时期,农民工教育培训的社会需求也表现出一定的特殊性.本文分别从国家和企业两个层面,探索农民工教育培训社会需求的特殊性及其影响因素. 相似文献
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20世纪80年代出生并进城务工的第二代农民工与第一代农民工、城市居民相比有其特殊性，受这些特殊性及特定社会环境影响，其在个体教育需求上呈现出与以往不同的特点，体现为：主观愿望强烈，热衷于各种技能培训；目的以职业准备需要为主，且带有明显的功利性色彩；形式表现出多层次、多样化模式；接受教育的学习内容、方法不明确，有一定盲目性等。 相似文献
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新生代农民工能接纳社区教育的形式,对社区融合性教育的需求虽然总体仍处于潜伏状态,但也正逐步显化及趋向多元化,社区融合性教育需求的情况因性别、婚姻状况、流出地以及学历层次等的不同而有所差异.要激发并合理引导新生代农民工社区融合性教育需求,最终实现社会融合顺畅,不仅需要政府重视,还需做好配套支持、合理规划课程设置、加大宣传力度、积极探索不同可行路径、规范管理. 相似文献
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《个案工作》是社会工作专业的一门基础性的先行课。该课程在本科阶段的教学上,主要有两个教学目标:一是培养学生的理论分析能力和理论表达能力,二是培养学生实务能力,将理论教学与实际能力的培养结合起来。为了能吸引学生,达到较好的教学效果,本文提出在《个案工作》第一堂课教学当中引入适当的案例和情境模拟方法,让学生接纳主要教学目标,并了解怎么学,学什么等问题。 相似文献
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基层电大对构建和谐社会的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
罗忆源 《河北广播电视大学学报》2008,13(5):81-83
基层电大作为电大教育系统的重要组成部分,也是电大教育的窗口。在构建社会主义和谐社会的大背景下,由于基层电大“立足地方、服务基层”,因而,对构建和谐社会发挥着特殊而又重要的作用,基层电大是基层社会的稳压器,是基层人们和地方社会发展的助跑器,是基层城乡关系沟通的润滑剂。 相似文献
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罗忆源 《中国职业技术教育》2007,(24):10-13
青年农民工是农民工的主力军之一,但青年农民工与第一代农民工相比出现了许多新特点,与城市居民相比又有其特殊性。青年农民工个体教育需求首先受其个体自身因素的影响,同时受特定社会历史条件影响。本文旨在分析这些影响因素的基础上,探讨青年农民工教育需求的特殊性问题。 相似文献
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