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从电子信息工程技术专业的培养目标、课程体系建设、实践教学优化、师资队伍建设四方面,探讨服务广西北部湾经济区的电子信息工程技术专业建设模式. 相似文献
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民族地区校本课程开发过程中,除了要体现该课程在民族文化传承和教师教育水平提升等方面的重要价值,还要重点关注学生的个性发展。现阶段民族地区美术教育校本课程开发过程中,存在过分强调地区教育差异性或统一性这两种价值倾向,这一定程度上会忽略民族文化的交流与融合,而且也会导致校本课程开发同质化问题出现。所以笔者根据自身相关教学经验并结合在阿坝州九寨沟县草地乡草地中心小学的实践调查与研究,就民族地区美术教育校本课程开发的路径展开了相关的探讨,望能提供借鉴。 相似文献
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从电子信息工程技术专业的培养目标、课程体系建设、实践教学优化、师资队伍建设四方面,探讨服务广西北部湾经济区的电子信息工程技术专业建设模式。 相似文献
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