基于OBE教学理念的水文学教学改革研究     

李剑  张秋根  汤爱萍  孙鸿燕  罗旭彪  罗贤新 《教育教学论坛》2019,(22):128-129

OBE教学理念是国际工程教育认证的核心理念,也是目前各大工科高校教学改革的主流方向。本文分析了目前水文学教学的主要问题,并将OBE教学理念应用到了水文学的教学改革中,提出让学生根据自己的情况设计自己的预计学习成果,然后根据其完成情况进行考核。本次改革提高了学生学习的主动性,取得了较好的效果,为其他高校或课程的改革提供了新的思路。  相似文献   

退役三元锂电材料高效清洁回收利用技术与示范     

杨利明  王超强  邵鹏辉  王利华  林艳  杨思蔚  石慧  罗旭彪 《科技成果管理与研究》2022,(4):61-63

新能源汽车是世界各国抢夺先发优势的焦点产业,而动力电池的研发与回收是新能源汽车高速发展的核心.加快研发绿色可持续的电池回收技术,是应对退役电池所造成环境污染和资源紧缺的关键所在.退役三元锂电池主要由正负极材料、集流体、隔膜和电解液等构成,若处置不当,会对生态环境造成不同程度的破坏.同时,它又蕴含丰富的Li、Ni、Co等...  相似文献   

关联培养目标的授课智慧点分类协同构建探究     

李明俊  陈素华  罗旭彪  罗胜联 《高等工程教育研究》2021,(2):184-188

信息时代背景下知识点易从网络快捷获得,创新并探究具有授之以渔特征的"智慧点解读"替代"知识点堆积"的授课要点改革,是创新人才培养的全新探索。本文从课程授课要点与培养计划目标达成的协同关联角度,提出并创建了授课要点创新中智慧点的分类协同构建方法(即明确目标—分类协同—凝练构建),给出了五种不同类型智慧点的构建举例;系统类智慧点关联课程知识体系融会贯通能力提升目标的达成,机理类智慧点关联对未知本质探究能力提升的目标达成,方法类智慧点关联解决问题能力提升的目标达成,技术类智慧点关联工程素养提升的目标达成,跨域类智慧点关联跨学科借鉴能力提升的目标达成。  相似文献