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1.
目前,普通高中所用《生物》教材大体上有三种版本:1985年出版的《生物》甲种本和乙种本,1990年出版的必修本。现将三种教材之差异略述如下: 一、必修教材有别于甲种和乙种教材的特点1.直观性强必修教材具彩图17幅(封面、封底计入其内)、黑白图105幅。甲种本彩图3幅(封面)、黑白图89幅。乙种本具彩图3幅(封面)、黑白图67幅。现将三种教材  相似文献   
2.
杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”要想写好作文,必须多读书,因为阅读是写作的基础。那些怕写作文,写作差的同学,往往不爱读书。可也有一些同学书读了不少,写作水平却老是提不高,难道读书对他的写作没有帮助吗?从与这些同学的接触中,我发现问题的关键在于读书不得法,读和写没有有机地结合起来,不能把从书中学到的知识转化为熟练的写作能力。作为教师,怎样针对这一问题进行有效的指导,帮助学生在读与写之间架起沟通的桥梁呢? 一、指导学生有意识地从书中学习语言 读书的过程就是学习、吸收语言的过程。优秀作品往往具有用词规范,描写生动的特点。为了领悟表达的一些方法,使自己的语言具有较强的表现力,就不能仅仅只是好读书而不求甚解。由于写作能力是观察、思维、表达三种能力的综合体现,因此看一篇佳作、读一本好书时就要让学生想  相似文献   
3.
语文教育教学固然没有定法.但语文教育教学必须得法。语文教育教学有无效益,并不是指语文教师有没有教完内容或是否认真.而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此有效教育教学需要教师具有一种反思的意识,要求每一个教师不断反思自己的日常教学行为.持续地追问:“什么样的语文教育教学才是有效的?”“我的语文教育教学有效吗?”“我的语文教育教学方法合适吗?”“有没有更有效的更适合学生的语文教育教学方法?”  相似文献   
4.
提出一种基于Mean-shift的灰度图像分割算法.首先提取图像的灰度值、梯度、邻域特性作为Mean-shift的特征向量,然后用Mean-shift算法收敛于概率密度最大点的特点,找到图像的聚类中心,从而实现了分割图像,增加了梯度和邻域特性的Mean-shift算法分割图像更精确的效果.  相似文献   
5.
叶片结构模型的制作及教学荆门市教学研究室罗晓军(434500)一、自制放大的示徒手切片的模型和使用方法1.放大的示徒手切片的模型制作(1)放大的载玻片模型制作。可用质地较硬的双面白色的纸片制作。一般载玻片的长约2.5cm,宽约7.5cm,长:宽为1:...  相似文献   
6.
在讲授《观察叶片的结构》一节实验课时,为了使学生迅速而正确地练习徒手切片技术,初步学会制作叶片下表皮的临时装片,我们自制放大的模型来进行演示,取得了良好的教学效果.现把这一模型的制作和使用方法介绍如下:  相似文献   
7.
本文在介绍RMON的系统组成和它的工作机制的同时,给出了系统M IB各组功能的实现,并结合网络管理的应用,指出了RMON的不足和方向.  相似文献   
8.
本文主要研究了行程长度压缩算法(RLE)的改进方法,此方法对含有大量重复信息的文字和含有大量空白信息的数据文件有较好的压缩效果,同时也给出了解压缩算法。  相似文献   
9.
在考虑像素邻域相似性的基础上,对Morel等人提出的非局部均值滤波算法进行优化.该算法充分考虑图像中存在的大量冗余信息,通过计算邻域内像素点灰度值的加权平均来恢复中心点的灰度值,并对邻域内的点进行一次预分类,只考虑邻域内与中心点相似性大的点,而忽略与中心点相似性小的点,从而减小了算法的计算复杂度.实验结果表明,用该算法处理的图像,其视觉效果和峰值信噪比均不低于非局部均值算法,而运行速度提高了45%以上.  相似文献   
10.
6个西格玛标注的作用 бббббб被标注6个西格玛的词语是那些构成韦尔奇领导变革运动最主要标志的概念、主题、模式和行动.因为6个西格玛代表那种改变了通用电气遗传因子的开创性计划,所以用这样的标注(6个西格玛)来表明韦尔奇最重要的术语似乎是可行的.这是韦尔奇在使通用电气成为世界上最具竞争力的组织的过程中所采用的术语和战略(这对于理解韦尔奇这个人是至关重要的,但并不意味着与6个西格玛质量举措有必然的联系).下面是一些例子:  相似文献   
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