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新课程改革强调教与学的方式的两大变革。即由以前的灌输式教学转变为引导学生进行知识、过程的探究,由过去的个体学习转变为小组合作学习和自主学习。在此过程中,教师为学生学习创造物质条件、探究氛围以及方法指导等,最大限度地激发学生学习的主动性。 相似文献
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正一、夯实物理基础知识高中物理教学和学习中,有些老师和学生侧重做题.甚至认为:练习难度与分析问题、解决问题的能力为正比.所以,他们喜欢多做题、做难题,而忽视物理基础知识,如物理概念与规律、物理基本方法.事实上,做题过程中,若题中条件较为隐蔽,或所给条件多过所需条件,亦或改变提问角度时,学生往往因为概念模糊而做出错误结果.对此,教师应该有预见性、有针对性地设置部分概念习题,让同学充分暴露其错误所在,通过讨论分析错误产生原因,把 相似文献
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