新工科背景下机械制造工艺学课程教学改革探索     

傅志红  罗筱英  李蔚 《中国现代教育装备》2022,(1):81-83

新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向.针对机械制造工艺学课程教学中存在的问题,从重组教学内容、发挥学生的主体作用、采用网络教学与多媒体教学相结合的方法、改革考核方式以及实施课程思政等方面进行改革探索,提高了教学质量和教学效果.  相似文献   

示范实验室建设浅探   总被引：13，自引：11，他引：13  

刘介珍  罗筱英  聂昌平 《实验室研究与探索》2004,23(2):92-93

阐述了示范实验室建设的意义,介绍了将机械基础实验室建成示范实验室的思路、目标及建设的项目、内容,对示范实验室的建设进行了探讨。  相似文献