浅谈高校贫困生的心理健康教育     

罗耒英  陈雅斐  邓小颖 《林区教学》2005,(6)

高校贫困生由于经济的贫困,因自我认知上的偏差产生一些消极的心理倾向,影响了他们的自我发展,高校在关注扶贫的同时,要以理想信念教育为核心帮助贫困生树立正确的人生观,充分发挥校园文化建设对贫困生心理的积极影响,建立多层面的立体交叉的心理辅导与心理健康教育体系。  相似文献   

论高校思想政治工作中的诚信教育     

罗耒英  陈雅斐 《林区教学》2005,(5)

大学生的诚信品质出现危机,高校思想政治工作中的诚信教育应以“两课”为依托培养学生诚信意识,加强诚信制度建设,建立大学生诚信评价体系和诚信档案,构筑大学生健康人格的道德基石,促进社会主义思想道德体系建设,推动社会和谐发展。  相似文献   

加强校园文化建设 构建和谐校园     

罗耒英 《时代教育》2009,(5):25-25

本文通过对校园文化建设在和谐校园构建中的作用及对当前校园文化建设现状的分析,提出了加强校园文化建设,构建和谐校园的原则及对策。  相似文献   

浅析影响贫困大学生就业的主要因素及应对策略     

罗耒英 《黑龙江科技信息》2009,(13):137-137

从个人动机、自我效能感、社会认知等方面分析了影响贫困大学生就业的主要因素,提出了解决贫困大学生就业的对策建议。  相似文献