通识教育理念下的高职体育教学改革探究     

王敏武  翁优  罗铁华 《学周刊C版》2024,(13):98-101

通识教育理念注重人的全面发展,与素质教育的目标相契合。高职体育教学基于这一理念进行改革,构建以学生为中心的教学模式,积极创新教学模式和手段,不仅可以保障高职体育教学质量,而且能够提升学生的综合能力,促进学生全面发展。基于此,文章主要对通识教育的内涵和特征进行论述,解析通识教育与高职体育教学间的关系,寻求通识教育理念下高职体育教学改革方向,并提出科学合理的教学改革策略,旨在高质量地实现高职体育教学目标,培养出全面发展的高职体育学生。  相似文献   

浅谈体育教育和心理健康教育     

罗铁华 《华章》2008,(15):109-110

体育教育和心理教育有着密切的关系.学生心理健康状况令人担忧.运用体育教育的特殊手段使学生心理健康问题得到改善,为社会培养出真正的合格的全面发展的社会主义建设人才.  相似文献   

400m跑对提高400m栏成绩的影响     

罗铁华 《华章》2010,(25)

阐述了400m跨栏跑的技术特点,就400M栏和400M跑的相关因素进行了分析.认为要提高400WM跨栏跑的成绩必须将400m跑的训练与400m跨栏跑的技术特点相结合.  相似文献   

铁木真对蒙古摔跤运动的影响和推动     

罗铁华 《兰台世界》2014,(2):72-73

铁木真是蒙古族精神领袖,世界最具影响力人物之一.在他的影响和推动下,蒙古摔跤在军队和民间广为流行,成为他训练士兵,增强民族身体素质的有效途径,为他以后开创伟大事业,做了很好的铺垫.  相似文献   

论素质教育与高校体育改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗铁华 《考试周刊》2010,(50):26-27

本文以实施素质教育为出发点,阐述了素质教育与高校体育的关系,并在此基础上对高校体育改革提出了几点思考。  相似文献