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该文结合教学实践,探讨如何结合中职学生学情激发英语学习兴趣,提高学习效率。
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本文结合职中学生英语书面表达中的困难,提出了改进的方法:即培养良好的思维习惯,通过多种形式的循序渐近的练习,结合词汇积累及习作有效评价等方式,帮助学生在英语语境中熟练掌握并运用语言。
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中职艺术类学生考前英语复习需要结合专业特点和实际分两轮实施。第一轮着重巩固基础,使学生知识系统化,引导学生重点获得词汇积累能力并提高阅读理解能力;第二轮复习要注意培养处理不同类型材料的方法,查漏补缺,最终提高综合能力。
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