崇州市中小学生心理健康状况调查报告     

羊林 《中小学心理健康教育》2013,(16):12-15

为全面了解中小学生心理现状,推进中日合作心理援助灾后重建工作,2012年1月至2012年3月中日合作四川大地震灾后心理重建援助项目崇州点项目组联合中国科学院心理研究所,对崇州市元通小学和元通中学四至九年级共计1445名学生（小学662人,中学783人）做了“四川省崇州市中小学学生心理健康状况调查”,结果显示,本次测查的学生中有608人（42.1%）抑郁症状明显,334人（23.1%）焦虑症状明显,231人（16%）可能存在创伤后应激障碍（PTSD）,59人（4.1%）退缩症状明显,45人（3.1%）违纪症状明显,25人（1.7%）攻击症状明显。  相似文献   

散户投资心得     

羊林 《阅读与作文(高中版)》2009,(24)

炒股近三年,却尚无建树。遂痛定思痛,思考良久,终摸索一点门道,小试之,战果颇佳。现与广大散户朋友们分享,该门道主要是针对本人以往投资理念反其道行之,主要原则即:既然这么做亏钱,那么我就反过来操作吧。  相似文献   

崇州市留守儿童心理健康状况调研报告     

羊林  杨万春 《中小学心理健康教育》2017,(26):11-20

农村留守儿童群体是我国大量农村剩余劳动力向城市转移过程中带来的附属产物,也有部分留守儿童是父母离异、二孩政策造成的.留守儿童不只是一群缺少父母照看的孩子,他们更是中国长期的城乡二元体系松动而带来的一群"制度性孤儿",他们的成长也与中国的未来息息相关.他们中大都存在着不容忽视的心理问题,除个别已经表现出来外,较多留守儿童的心理问题表现为隐性,不容易被发现,但是对于儿童身心健康发展的影响却很深远.调查研究发现,留守儿童心理问题主要有以下三大表现:自我封闭,性格孤独;情绪失控,容易冲动;认知偏差,内心迷茫.如何做好留守儿童的心理健康教育工作,促进他们健康人格的养成,是摆在我们面前的一大难题.  相似文献