读议练课堂模式在《材料科学与工程基础》中的应用     

宋艳江  彭采宇  羊海棠 《教育教学论坛》2015,(12):156-157

以我校《材料科学与工程基础》课程为例,介绍了读议练课堂教学模式的实施过程与效果。通过"读"的实施强化学生对相应知识点的深入理解,并充分结合利用教师提供学习资源和网络资源,开拓学生视野;通过"议"的实施,充分开展知识点的讨论,通过团队合作合理分工,同时强化师生网络互动和课堂互动,加深理解;通过"练"的实施,提高感性认知,强化实践知识和能力。通过两学年的实践,实施效果较好,同时提出相应存在的问题,供同行参考。  相似文献   

实验仪器信息管理系统初探     

羊海棠  王园朝  宋艳江 《教育教学论坛》2014,(37):7-8

文中介绍了杭州师范大学化学实验教学示范中心仪器信息管理系统的设计思路,着重解决信息多元化和管理的多层次问题,设计了申购管理、计划报批、仪器招标管理、入库管理、领用管理、调拨管理、报废管理和库存管理共8个模块,实现对仪器从"计划"到"出生"到"死亡"的全程管理。  相似文献   

师范院校高分子材料与工程专业的课程体系设置——以杭州师范大学高分子材料与工程专业为例     

羊海棠  宋艳江  吕群 《教育教学论坛》2013,(11):163-165

以我校高分子材料与工程专业的课程设置为例探究了师范院校发展工科专业的方法与路线。介绍了为发挥高分子材料与工程专业的后发优势实现跨越式发展,采取的对培养方案中特色方向的确定、课程教学内容的整合、专业实践的实施等各个方面的措施。  相似文献