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翁朝霞 《中国科教创新导刊》2008,(11):147-147
艺术具有鲜明的多义性和情感性特征,艺术鉴赏的过程要遵循艺术的规律,教学模式和学习方法的选择要有利于实现学生进行独立自主的鉴赏,激活审美潜能,营造活跃的艺术课堂。 相似文献
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文章针对电子商务实践教学中存在的问题,借鉴一体化工作室的概念,结合电子商务专业学科特点,依据工学结合的建设思路,探讨电子商务e商工作室的构建方法。 相似文献
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基于工作过程的市场营销专业课程开发 总被引：2，自引：0，他引：2
借鉴德国的学习领域课程设计方法,结合我国国情,依据工作过程导向的思路,对市场营销专业课程体系进行开发建设,从职业岗位群"工作流程"分析入手,确定行动领域,将其转化为学习领域,设计学习情境、学习单元,最终实现课程体系工作过程系统化重构. 相似文献
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浅谈客家山歌的审美意蕴 总被引：2，自引：0，他引：2
翁朝霞 《福建教育学院学报》2009,10(4):107-109
文章通过对大量客家山歌旋律和歌词的分析,探究客家山歌的独特的审美意蕴,指明客家山歌营造情感的能力和表达生活、创造生活的智慧以及利用山歌作为载体,劝谕和教化后人的理性情怀。他们快乐、平静和荣辱不惊的心态,为我们开启了一片精神家园,引领我们进入全新的审美境界。 相似文献
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