在音乐教育中全面提高学生的素质   总被引：1，自引：0，他引：1  

翁真 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)

审美教育的主要任务是培养学生感觉美,理解美,欣赏美和创造美的能力。美化生活,美化人格,按照美的规律从事创造性的劳动,规范自己的生活行为,提高自己的精神境界。艺术教育是审美教育的最有效的形式,最直接,最简便又最为得力的手段,中学音乐教育,对于提高学生的音乐素质(审美情趣,审美能力和音乐表现力)起着举足轻重的作用。而音乐教师也必须在音乐教学和艺术实践中,注重学生审美情趣的提高,审美能力和音乐表现力的培养。  相似文献   

童年的颜色     

王若思  翁真 《儿童音乐》2004,(10)

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