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唤起学生的学习兴趣,是调动学生学习的积极性、主动性的重要前提。两千多年前的孔子曾说:“知之者不如好之者;好之者,不如乐之者。”爱因斯坦说:“我的科学成就,许多是受音乐的启发而得到。”震惊世界的“广义相对论”就是在弹奏钢琴时受到启发的。少年儿童都具有对音乐的喜爱和兴趣这种生理和 相似文献
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