以科学发展观为指导加强高等院校教师队伍建设     

邢红梅  翟丽艳 《河北广播电视大学学报》2007,12(3):103-104

加强教师队伍建设是高等院校以科学发展观为指导进行整体建设的必然要求和重要内容.加强教师队伍建设要坚持以人为本,突出教师队伍建设在高等院校各项工作中的重要性;加强教师队伍建设要坚持全面、协调、可持续发展,提升教师队伍建设的整体水平.  相似文献   

抗战初期我军战略方针的转变与华北抗日游击战争的兴起     

黄存林  翟丽艳 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(4):18-22

抗战爆发后，中共根据新时期的战争特点，及时地作出了由运动战向游击战转变的战略决策。在这一方针的指导下。华北地区兴起了汹涌澎湃的抗日游击战争。重创了敌军，建立了许多抗日根据地，为抗日战争的胜利打下了基础。  相似文献   

“以人为本”的和谐德育观研究     

刘菲  方新文  翟丽艳  邢帅 《中国科教创新导刊》2009,(28):240-241

社会的和谐根源于人的观念、品德、行为的和谐,而和谐的理念与行为要想扎根于人们的心灵必须有与之相应的和谐德育观。构建社会主义和谐社会,是一项社会性系统工程,坚持＂以人为本＂的价值理念,从教育与社会发展相互作用的规律性联系中研究和谐德育观问题,将对构建和谐社会及德育理论和实践的发展创新具有重要意义。  相似文献   

小学语文第三册《狐狸和乌鸦》第二课时教案     

翟丽艳  侯爱莲 《辽宁教育》1998,(Z2)

小学语文第三册《狐狸和乌鸦》第二课时教案执教：大连开发区红梅小学翟丽艳指导：大连开发区教研室侯爱莲教学内容：学习４—８自然段。教学要求：１．学会羽、差、句、哇、掉五个生字,会用有关生字组词、说话;理解“真漂亮”“都爱听”“得意极了”等词语在文中的意思...  相似文献   

孩子挑食为哪般     

翟丽艳 《中学生阅读》2007,(2):33-33

幼儿入园已经两个多月了,孩子们初步适应了幼儿园的集体生活,情绪非常稳定。随之,我们在日常工作中也发现了一些问题。  相似文献   

人权三论     

翟丽艳 《高校理论战线》1997,(3)

人权，就是被法律所确认的社会自由，是法律所授予公民的基本自由和权利的总和。因此，人权属于上层建筑范畴，由一定社会的经济基础所决定。不同的经济基础决定着不同性质的人权，人权有资产阶级人权和无产阶级人权之分，因此、人权是有阶级性的。资产阶级人权是建立在资本卞义私有制经济基础之上的，无产阶级人权是建立在社主义公有制经济基础之上的。资本主义经济是一种高度发达的商品经济，它为人类提供了比以往任何时候都要多的社会自由。资产阶级为了发展商品经济，提出厂‘人权”口号，正如恩格斯所指出的那样：“一旦社会的经济进步…  相似文献