来自“严格管理”的感悟     

翟云峰 《新课程研究》2008,(6)

常言道“无规矩不成方圆”,严格管理也有其自身的规律,也应遵循一定的原则。针对新的教育环境,新的教育个体,如何真正实现严格管理,是每个教师不得不面对而又必须探讨的问题。  相似文献   

专注     

翟云峰  曹祈东 《课外阅读》2008,(19)

一个村庄里住着一位很有名的算命先生,人人都说他算命很准,但是偏偏有一个人不相信,于是就把算命先生请到了家里,想试试到底灵不灵。主人请算命先生吃完饭以后,拿出了一把名贵的茶壶,问道：“请给我算算,这茶壶什么时候会碎掉。”  相似文献   

让学生“动”起来,让课堂“活”起来,让学习快乐起来——开鲁一中课堂教学改革综述     

翟云峰 《吉林教育》2011,(4)

开鲁一中是我县唯一一所区级重点高中,自成立以来为国家和地方建设培养了大批优秀人才,为当地经济发展和社会进步做出了重要贡献。60年风雨历程,开鲁一中以自己的优良传统和改革创新精神创造了一个又一个辉煌,赢得了社会的普遍赞誉。为适应时代发展的需要,  相似文献   

改进教育理念 以活动促发展     

翟云峰 《吉林教育》2008,(19)

德育低效,举步维艰,已成为长期困扰每个教育工作者的难题。一、德育缺乏魅力1.德育目标的空洞。我们在实施德育教育的过程中,往往所定目标"高"、"大"、"全",只有终极性目标,如:培育"四有"新人,培养社会主义建设者和接班人。但缺乏阶段性目标、发展性目  相似文献   

“海马爸爸”     

翟云峰  李森 《课外阅读》2008,(22)

家里只有两个单身汉,我和儿子。每天早上,我先把儿子送到学校,再去公司上班。他总是站在校门口,冲我高高地挥起小手,“海马爸爸,再见!”不知从哪天起,儿子忽然不再叫我“爸爸”,给我起了个外号“海马爸爸”。这让我感到别扭,多次警告无效,渐渐也就习惯了。小家伙才9岁,却人小鬼大,也不知他葫芦里卖的什么药,恐怕没安什么好心。  相似文献