风筝     

翟劲平 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)

那天是父亲节。傍晚,我们和父亲来到江边广场上放风筝。那时游人已稀少。在父亲的脑海里没有“父亲节”这个概念,不过,我还是在这天带着三岁的女儿佳佳回来了。没带回什么特殊的礼物,因为我知道,任何礼物,都比不上我和佳佳回来陪陪他,哪怕只是一顿饭的时间。在我们去酒家吃饭的路上,佳佳看到小店里出售的风筝,就吵着要去放风筝。这是她渴望已久的,我知道。但想到大家早已饿了,就说,现在是吃饭时间了,明天再玩吧。父亲却提议先到江边广场上放风筝。没有风,风筝飞得不高,但佳佳却乐得忘乎所以,拉着风筝踉踉跄跄地绕着我们跑,边跑边喊:“快看啊…  相似文献   

彰显母语特质 培养语文精神     

翟劲平 《语文月刊(学术综合版)》2008,(4):33-34

语文教学,说到底,是一个民族的母语教学。语文教学应该彰显母语特质,焕发母语情怀,实现培养人性的教育追求。  相似文献