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翟娟 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):95-98
中学物理课程标准强调探究性学习,探究性学习的关键是探究活动的设计,目前关于探究活动的设计已成为物理教学研究的热点,文章以新课程的理念为指导,对中学物理探究教学过程要充分调动学生的探究积极性和发挥教师的在教学过程中的引导作用两方面进行了论述,并结合实践经验介绍了具体的教学方法。 相似文献
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科学数据共享政策在规范共享过程中的利益关系与共享行为,维护共享活动正常秩序方面有重要作用。文
章主要对科研基金资助机构、期刊&出版商、数据存储机构等制定的数据政策进行分析,提出今后要着力构建科学数
据共享政策体系、明确政策核心内容、加强政策执行监督、完善科学数据标准体系等。 相似文献
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一、谈话引入。激发兴趣师：同学们，你们喜欢孙悟空吗？生：喜欢。师：为什么？生：因为孙悟空会七十二变。师：对，它会变，我也会变，你们想知道我是什么吗？这节课我们就一起学习《我是什么》。（板书课题）[第一段] 相似文献
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校本教研、校本培训是新课程改革的重要内容。如何搞好校本教研、校本培训?以校本教研为核心确定教师专业发展目标,在此基础上自学到位、自主发展、互动共进、循环帮带、实践反思,不断形成特色。 相似文献
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运用基于密度泛函的第一原理方法对具有钙钛矿结构BaTiO3的热物理性能进行了计算,得到了BaTiO3的晶格常数、弹性性能和热物理性能,并对电子结构特性进行分析。计算结果表明：计算所得的晶格常数和实验值符合的很好,计算了钙钛矿结构的BaTiO3的单晶弹性常数,并利用Viogt—Reuss—Hill方法获得了多晶的体积模量、剪切模量、杨氏模量、泊松比以及弹性各向异性比。由B／G的比值可知,钙钛矿结构的BaTiO3呈脆性性质。能带结构和电子态密度的计算表明,钙钛矿结构的BaTi03是一个具有1．59eV能隙的间隙半导体。利用准谐德拜模型．计算了该化合物的热熔和热膨胀系数随温度和压强的变化关系。 相似文献
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正学生对什么课程感兴趣,很大程度上取决于教师讲课的吸引力。教学水平高的老师,即使讲通常认为比较枯燥、比较难讲的课程也能调动起学生的学习兴趣,反之,如果教学水平差,重要的热门课程也会使学生学而无味,提不起精神。这里除了教师的学识水平外,主要就是教学水平、讲课技巧的差异。要想提高讲课效果,是教、学双方共同努力的结果,而起主导作用的还是教师,还要靠教师强烈的事业心和高超的教学艺术。 相似文献
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根据应用型人才培养目标，围绕当前概率论与数理统计教学中存在的问题，从教学模式、方法和内容三个方面进行教学改革的探索，得出以下几点改革措施：将传统的教学模式与多媒体技术结合，利用网络课程辅助教学；教学方法上融入数学建模的思想和方法；教学内容上增加实践环节，提高学生实践应用能力。 相似文献