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1.
中华民族有着五千年的历史,古老的文明渊远流长,数学的发展也是其中重要的一部分.作为现代的中学生,要学好数学,就非常有必要了解我们中国古代的数学发展历程,而要了解这个历程,“算经十书”应该是不可或缺的内容.  相似文献   
2.
一、概率问题特点 要想准确的掌握其解法,深刻把握其内涵,则首先必须要了解其特点. 概率问题的最大特点是极具现实意义,几乎每一道概率题讲述的就是发生在我们周边的一段原汁原味的小故事,是一道实实在在的应用题,所以近几年很多省的高考试卷中就用概率题代替了传统的应用题.  相似文献   
3.
自从新课程中出现了概率这部分内容以后,高考命题组的专家们就对其非常青睐,几乎成了新课程卷中的必考内容,并且从近几年的趋势来看,有由小(题)到大(题)、由易到难的趋势, 现就概率问题的特点及其解题策略作一初探.  相似文献   
4.
一、激发兴趣,启发学生参与 兴趣对一个人的个性形成和发展,对一个人的生活和活动具有巨大的作用.我在教学过程中,经常注意寻找各种途径培养和激发学生的兴趣,让学生在兴趣中展示自我.  相似文献   
5.
中华民族有着五千年的历史,古老的文明渊远流长,数学的发展也是其中重要的一部分.作为现代的中学生,要学好数学,就非常有必要了解我们中国古代的数学发展历程,而要了解这个历程,“算经十书”应该是不可或缺的内容.[第一段]  相似文献   
6.
d与g通常分别用来表示等差数列的公差和等比数列的公比,这两个量也是数列中的基本量.本将从其他数学问题中由题设挖掘出公差d或公比g的影子,并将其进行适当地构造,在“问题”和数列之间架设一座“桥梁”,为公差d与公比g的应用开辟了新天地.  相似文献   
7.
贝努利试验也叫独立重复试验,它在概率论中占有相当重要的地位,其特点是每次试验的结果只有两种,且每次试验相互独立,但要注意两种结果出现的概率是不一定相同的.课本上已经给出了n次独立重复试验中某事件恰巧发生k次的概率计算公式为Pn(k)=Cknpk(1-p)n-k,其实它正好是二项式[(1-p)+p]n的展开式中的第k+1项.而[(1-p)+p]n=1,这与n次独立重复试验中,某事件恰发生0、1、2、…、n次的和事件是必然事件也是吻合的,二者有着密不可分的关系.所以我们可以利用二项式定理中求最大项的方法来研究贝努利型概率的最大值问题.1问题情境例110层电梯从底层…  相似文献   
8.
1 命题及其证明 命题三角方程asin x bcosx=c有解的充要条件是a2 b2≥c2. 证明原方程可化为(a)/(a2 b2)sin x (b)/(a2 b2)cos x=(c)/(a2 b2),即sin(x θ)=(c)/(a2 b2)(其中θ角所在象限由a,b的符号确定,θ角的值由tan θ=(b)/(a)确定).  相似文献   
9.
当前,教育改革进入了一个新的阶段--课程改革.这就要求我们改变教学行为,注重学生实践能力的培养.其中物理课程不仅要求注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还要求重视对学生终身学习意愿、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.物理学科是以实验为基础的.  相似文献   
10.
人教版(试验修订本)第二册上P16练习第2题证明不等式(ac+bd)^2≤(a^2+b^2)(c^+d^2),取等号的条件是bc=ad.此不等式的证明很简单,只需将右边展开对其中两项使用,x^2+y^2≥2xy即可得证.但是利用它却可以很方便地求得一些函数的最大值或最小值.为了便于应用,我们先将不等式变形为:  相似文献   
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