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1.
本文从生态文明意识的基本内涵、生态文明意识的建构背景以及高职食品类专业学生生态文明意识的建构策略等方面探讨了高职食品类专业学生生态文明意识建构的重要意义.  相似文献   
2.
杨振东  翟玮玮 《知识窗》2009,(8X):48-49
<正>发酵食品生产技术是我院食品加工专业、食品生物技术专业的一门实践性极强、与生产实际联系非常紧密的专业核心课程。该课程培养学生对食品发酵的科学原理理解、实验技能操作、科研研究思路及实际动手能  相似文献   
3.
<正>随着我国高校后勤社会化改革的不断深入,高校的的学生公寓也正在发生着日新月异的变化,如何发挥公寓育人功能、加强寝室文化建设、提高育人质量,自然也就成为高校学生工作队伍和公寓管理者应当思考的问题。  相似文献   
4.
高职食品类专业融合生态文学的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
据不完全统计,目前全国至少有300所以上高等职业院校开设有食品及其相关专业,每年为国家食品及其相关产业输送大批技术人才。他们的生态文明意识强不强,食品安全意识够不够高,对于整个国家的食品安全和环境保护具有十分重要的影响。在高等职业院校食品及其相关专业开设生态文学类课程,培养学生的生态文明意识和安全意识具有重要的意义。  相似文献   
5.
翟玮玮  韩善仓  王彬 《文教资料》2009,(31):235-236
本文从生态、生态文明和生态文明意识的基本内涵入手.简要阐述了构建高校食品类专业教师生态文明意识的必要性和策略.以及开展这项构建活动的重要意义。  相似文献   
6.
楼房中各种电路线缆大多都是埋在墙里面的,然而,用上一段时间后,有的线缆就开始出毛病了,甚至无法继续使用下去。人们对此束手无措,既不知电线线缆的走向又不知故障点出在哪里。不少人只好重新布设外线,横七竖八的外线使得房间看上去十分凌乱。于是,我想发明一种墙壁线缆探测器  相似文献   
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