韩加珍爱劳动     

朱汝鸾  苗加林  翟良 《江苏教育》1964,(6)

十四岁的少先队员韩加珍家住在宝应县曹甸公社繁荣大队韩家生产队。社员个个说他是队里的“小饲养员”又是队里的“小读报员”,是一个处处为生产队着想的好少年。韩加珍原来是一个贪玩的孩子,在学校里学业成绩不太好,回家也很少帮助家里做事。去年腊月里,父亲对他讲了过去受压迫受剥削被逼逃荒讨饭辛酸苦难的家史,学校里又开展了“学习解放军,做个好少年”等活动。以后,他再也不贪玩了。在学校里学习认真了,学业成绩进步很快,回到家里,也积极劳动。  相似文献   

新评价、新学习——基础教育英语教学评价试验项目的几点收获     

翟良 《基础教育课程》2007,(6):61-62

构建促进学生成长、教师发展和课程不断完善的学科课程评价体系，是基础教育英语教学评价试验项目的重要任务。7年来，随着课程改革的不断深入，基础教育英语教学评价试验项目取得了突破性进展，评价的内容、方法及手段等都发生了深刻的变化。教师们创造着新的评价方式，用智慧诠释着评价的真正含义。  相似文献